Mengenal Learning Disorder dan Penanganannya

oleh -123 views
learning disorder

ZETIZEN RADAR CIREBON – Specific learning disorder, sering di sebut sebagai learning disorder atau ketidakmampuan belajar terlihat catatan pada terminologi adalah gangguan perkembangan saraf yang di mulai selama usia sekolah. (herdi)

Meskipun mungkin tidak di kenali sampai dewasa. Ketidakmampuan belajar mengacu pada masalah yang sedang berlangsung di salah satu dari tiga bidang, membaca, menulis dan matematika, yang merupakan dasar dari kemampuan seseorang untuk belajar.

Di perkirakan 5 sampai 15 persen anak usia sekolah berjuang dengan ketidakmampuan belajar. Di perkirakan 80 persen dari mereka dengan learning disorder memiliki gangguan membaca khususnya (biasa disebut sebagai disleksia). Sepertiga orang dengan ketidakmampuan belajar diperkirakan juga memiliki attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD).

Keterampilan khusus lainnya yang mungkin terpengaruh termasuk kemampuan untuk menuangkan pikiran ke dalam kata-kata tertulis, ejaan, pemahaman bacaan, perhitungan matematika. Dan pemecahan masalah matematika.

Kesulitan dengan keterampilan ini dapat menyebabkan masalah dalam mempelajari mata pelajaran seperti sejarah, matematika, sains dan studi sosial. Dan dapat mempengaruhi aktivitas sehari-hari.

Learning disorder, jika tidak di kenali dan di kelola, dapat menyebabkan masalah sepanjang hidup seseorang selain memiliki prestasi akademik yang lebih rendah. Masalah-masalah ini termasuk peningkatan risiko tekanan psikologis yang lebih besar. Kesehatan mental yang lebih buruk secara keseluruhan, pengangguran / setengah pengangguran dan putus sekolah.

Perawatan Learning Disorder

Meskipun tidak ada “penyembuhan”, learning disorder tertentu dapat berhasil di kelola sepanjang hidup seseorang. Orang dengan learning disorder tertentu dapat terus menjadi pembelajar yang terampil dan mungkin dapat membangun kekuatan yang sering di kaitkan dengan perbedaan belajar mereka.

Orang dengan disleksia, misalnya, seringkali sangat kreatif dan mampu berpikir out-of-the-box. Memiliki gangguan ini tidak berarti seseorang terbatas dalam pilihan karir atau peluang untuk sukses.

Intervensi dini adalah kunci bagi orang-orang dengan gangguan ini. Jika masalah di identifikasi lebih awal, intervensi dapat lebih efektif. Dan anak-anak dapat menghindari masalah yang berkepanjangan dengan tugas sekolah dan harga diri yang rendah terkait.

Penelitian telah menunjukkan bahwa perawatan yang paling efektif untuk gangguan membaca terstruktur. Strategi yang di targetkan yang membahas kesadaran fonologis, keterampilan decoding, pemahaman dan kefasihan.

Perawatan untuk masalah menulis ada di dua bidang umum: proses menulis dan proses menyusun ekspresi tertulis.

Siswa dengan learning disorder juga mendapat manfaat dari akomodasi, seperti waktu tambahan untuk ujian dan tugas tertulis. Menggunakan komputer untuk mengetik daripada menulis dengan tangan dan ukuran kelas yang lebih kecil.

Intervensi, strategi, dan akomodasi yang berhasil untuk seorang anak dapat berubah seiring waktu. Seiring dengan perkembangan anak dan harapan akademisnya berubah.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

No More Posts Available.

No more pages to load.